Gestão e Liderança de Pessoas – MBA

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Gestão e Liderança de Pessoas – MBA

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Descrição

Seja o Líder que a sua Organização necessita

 

Um Líder bem preparado sabe como transformar desafios em oportunidades e criar plataformas eficazes para superar os seus objetivos. O MBA em Gestão e Liderança de Pessoas da UPMind visa dotar os seus formandos de uma identidade de liderança eficaz e inspiradora das suas equipas seja qual for a sua realidade laboral.

O próprio mercado procura a Liderança Transformacional, pelo que os modelos de Liderança tendem a reinventar-se numa evolução contínua, para qual são necessárias as ferramentas adequadas.

A UPMind reconhece a evolução da nova era digital e a transformação dos modelos de trabalho e da vida pessoal, trazendo um conjunto de desafios aos Lideres. São necessários novos modelos de Liderança, ultrapassando as clássicas convenções de chefia.

O Líder de sucesso é capaz de alterar a cultura de uma Organização, aumentando o engagement e a produtividade da sua equipa. Para tal os Lideres têm de evoluir na sua formação, obtendo as competências necessárias a criar o valor necessário nas suas equipas.

As ferramentas que o MBA em Gestão e Liderança de Pessoas apresenta visam dotar os Líderes com capacidades de definição de estratégias e planificação atuais, prontos a motivar, estimular e capacitar as suas equipas, tanto presencialmente como à distância.

 

Sabe medir o real impacto das suas ações como Líder e ser a referência da sua equipa?

 

As Pessoas seguem os seus Líderes com base na sua competência e credibilidade, tanto pelo exemplo que transmite como pela confiança que têm nele e nas suas capacidades.

Se o Líder for eficaz, as suas equipas são mais autónomas e eficientes, criando valor para as organizações e alcançando rapidamente o sucesso.

Um excelente Líder sabe investir no crescimento da sua própria marca de liderança e ao mesmo tempo  investir também no crescimento dos membros das suas equipas, usando as ferramentas certas que o MBA em Gestão e Liderança da UPMind lhes proporciona.

 

 

UPMind na vanguarda da formação

Para a frequência do presente MBA em Gestão e Liderança de Pessoas os formandos deverão ser possuidores de um grau de licenciatura ou equivalência legal, ou superior, ou titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo, não sendo necessária que o mesma seja em Gestão.

Este MBA tem como público alvo Gestores de Empresas, Gestores de Recursos Humanos, Juristas, Estudantes Finalistas destas Áreas, Empresários, Assessores de Empresas, e todos os profissionais que pretendam exercer cargos de Liderança, assim como Team Leaders, cargos de chefia ou outros gestores de áreas relacionadas com a gestão empresarial ou qualquer área conexa, que detenham um grau académico equivalente a uma licenciatura.

Os Formandos, finda o presente MBA em Gestão e Liderança de Pessoas, terão adquirido aptidões e ferramentas que lhes permitirão:

  1. Perceber a importância das pessoas como pressuposto para a criação de valor organizacional
  2. Conhecer os princípios e dinâmicas inerentes aos novos ambientes empresariais
  3. Perceber o conceito de Capital humano e a gestão de ativos intangíveis
  4. Conhecer e perceber o conceito de Liderança
  5. Enumerar todas as Teorias de Liderança
  6. Conhecer, distinguir e relacionar os conceitos de Liderança e Gestão
  7. Saber o que significa ser líder no ceio empresarial
  8. Apreender e aplicar as Competências de liderança
  9. Relacionar a importância da comunicação na Liderança de pessoas no âmbito empresarial
  10. Perceber a dinâmica e Importância das equipas nas organizações
  11. Interpretar de forma objectiva e com recursos aos respectivos mecanismos o desempenho das Equipas
  12. Enumerar conhecer e perceber as várias etapas de desenvolvimento das equipas, os determinantes de eficácia das Equipas, os fatores decisivos nas equipas de sucesso e os fatores de insucesso nas equipas
  13. Conhecer os mecanismos para a criação de equipas de alto desempenho
  14. Dominar a abordagem às novas equipas de trabalho e seus desafios
  15. Perceber a importância da definição de objetivos na boa gestão de pessoas
  16. Aprender a importância a comunicação e feedback essenciais à gestão
  17. Definir Planos de Acção
  18. Elaborar análises SWOT
  19. Perceber o grande desafio que é a Delegação de tarefas
  20. Identificar e perceber o conceito de conflito como um motor de aprendizagem e evolução
  21. Dominar as ferramentas inerentes aos processos de gestão do desempenho e das competências
  22. conhecer e aplicar as dinâmicas e ferramentas associadas à gestão de carreiras
  23. Definir conceito de evolução de carreira
  24. Perceber os vários modelos existentes (clássicos e emergentes) na evolução de carreira
  25. Dominar as práticas organizacionais da gestão de carreiras
  26. Saber implementar um sistema de gestão de carreiras
  27. Compreender a relação entre Gestão de Carreiras e outras práticas de Gestão de Recursos Humanos
  28. Definir Gestão de tempo e diferenciar as dimensões do tempo
  29. Identificar e descrever os mitos da Gestão do Tempo
  30. Identificar os sinais de uma incorrecta Gestão do Tempo
  31. Enumerar as vantagens e as desvantagens da Gestão do Tempo
  32. Calcular o custo do Tempo
  33. Identificar os obstáculos à produtividade
  34. Reconhecer a utilidade de diário de registo e identificar os pontos necessários para a sua construção
  35. Identificar sinais de procrastinação
  36. Especificar a controvérsia inerente ao conceito de multitasking
  37. Diferenciar eficácia e eficiência
  38. Definir objetivos SMART
  39. Construir um Plano de Ação 5W2H / PDCA
  40. Listar as tarefas passíveis de serem delegadas
  41. Identificar os critérios para delegar com sucesso
  42. Preparar e conduzir reuniões sem desperdícios de tempo
  43. Saber lidar com urgências, convites para reuniões e viagens improdutivas, gerir o mail sem distracções e agendar e organizar as tarefas do dia-a-dia
  44. Identificar em que quadrante de gestão de prioridades se encontram as tarefas e fazer as opções mais produtivas
  45. Entender o significado de Inteligência emocional: Dialética entre emoção e cognição
  46. Correlacionar Inteligência emocional e liderança
  47. Conhecer e dominar as competências da inteligência emocional
  48. Compreender a importância das emoções na gestão de equipas
  49. Conhecer o significado de Programação Neurolinguística e a importância de tal conceito para a gestão de equipas
  50. Perceber o porquê da aplicação da Programação Neurolinguística na gestão de equipas
  51. O porquê de um líder dever ter formação em PNL
  52. Conhecer as ferramentas de PNL usadas na gestão de equipas
  53. Perceber e relatar a evolução histórica, bem como as várias abordagens ao conceito/fenómeno de empreendedorismo
  54. Descrever o perfil do empreendedor
  55. Diagnosticar as suas próprias capacidades empreendedoras
  56. Reconhecer os aspetos a modificar de forma a incrementar e desenvolver o potencial empreendedor
  57. Especificar os passos necessários ao posicionamento no negócio
  58. Enumerar as formas que permitem prevenir o insucesso de um negócio
  59. Apreender e perceber a importância das Metodologias Lean na gestão e organização empresarial: Metodologia Kaizen, Metodologia Lean, Ferramentas Lean

O MBA em Gestão e Liderança de Pessoas está estruturado, conforme a Tabela Organizativa dos Módulos, com a carga horária total de 530 horas e uma duração estimada de 8 meses.

        1. As Pessoas: A Nova Riqueza Organizacional (20 Horas):
          • As pessoas como pressuposto para a criação de valor organizacional
          • Da industrialização à era da informação
          • O novo ambiente empresarial
          • Capital humano e a gestão de ativos intangíveis.
        2. Comunicação Organizacional (40 Horas):
          • As pessoas como pressuposto para a criação de valor organizacional
          • Da industrialização à era da informação
          • O novo ambiente empresarial
          • Capital humano e a gestão de ativos intangíveis.
        3. Desenvolvimento Pessoal e Liderança (40 Horas):
          • Definição e Conceito de Liderança
          • Teorias de Liderança
          • Liderança Vs Gestão
          • O que significa ser líder
          • Competências de liderança
          • Comunicação e Liderança
        4. Gestão de Equipas de sucesso (40 Horas):
          • Importância das Equipas Nas Organizações
          • Curva de desempenho das Equipas
          • Etapas de desenvolvimento das equipas
          • Determinantes de eficácia das Equipas
          • Fatores de insucesso nas equipas
          • Como criar equipas de Alto Desempenho
          • As Novas Equipas de Trabalho e Seus Desafios
        5. Motivação de Pessoas e de Equipas (40 Horas):
          • Definição e conceito de Motivação
          • Motivação e Liderança
          • Motivação e Clima Organizacional: definição e importância
          • Benefícios da Segurança psicológica
          • Conflito como motor de aprendizagem
          • Desenvolver talentos
          • Importância das pequenas vitórias
          • O poder do elogio
          • Responsabilidade social como factor motivacional
          • Conciliação Familia/Emprego: Problema ou solução?
        6. Ferramentas e técnicas de Gestão de Pessoas (40 Horas):
          • Importância da definição de objetivos
          • Comunicação e feedback essenciais à gestão
          • Definição de Planos de Acção
          • Análise SWOT
          • Delegação de tarefas, o grande desafio
          • Conflito como motor de aprendizagem
        7. Gestão de Desempenho e de Competências (40 Horas):
          • A avaliação e Gestão de Desempenho
          • A avaliação de desempenho como um sistema global de gestão
          • O Sistema da Avaliação de Desempenho
          • Métodos da Avaliação de desempenho
          • A Avaliação de Desempenho face à Gestão de Recursos Humanos
          • A Gestão por competências
          • As dimensões organizacionais da competência
          • Modelos de Gestão de Competências
          • As competências face a Gestão de Recursos Humanos
        8. Gestão de Carreiras (40 Horas):
          • Definição e evolução do conceito de carreira
          • Modelos clássicos de carreira
          • Modelos emergentes de carreira
          • As práticas organizacionais da gestão de carreiras
          • A implementação de um sistema de gestão de carreiras
          • A relação entre Gestão de Carreiras e outras práticas de Gestão de Recursos Humanos
        9. Gestão do Tempo (40 Horas):
          • A complexidade do conceito de tempo
          • A aplicabilidade das leis e dos princípios do tempo no dia-a-dia
          • Os obstáculos à produtividade
          • A importância de implementar técnicas e ferramentas auxiliares à Gestão do Tempo
          • A necessidade de gerir corretamente as prioridades
        10. A inteligência emocional na gestão de pessoas (30 Horas):
          • A teoria das inteligências múltiplas
          • Inteligência emocional: Dialética entre emoção e cognição
          • Competências da Inteligência Emocional
          • Inteligência emocional e liderança
          • Inteligência Emocional no trabalho
          • A importância das emoções na gestão de equipas
        11. A Programação Neurolinguística na gestão de pessoas (30 Horas):
          • Programação Neurolinguística – Importância para a gestão de equipas
          • PNL na gestão de equipas: Porquê?
          • Um líder deve ter formação em PNL?
          • Ferramentas de PNL usadas na gestão de equipas
          • Outras Ferramentas de PNL
        12. Introdução ao Lean Management (30 Horas):
          • Metodologia Kaizen
          • Metodologia Lean
          • Ferramentas Lean
        13. Empreendedorismo (40 Horas):
          • Evolução Histórica, Definições e Abordagens do Empreendedorismo
          • O Papel do Empreendedor
          • Planeamento Estratégico
          • As 5 forças de Porter
          • Análise Swot
          • Ciclo da Vida do Produto
          • Matriz BCG
          • A Inovação na Empresa
          • A Inovação no Produto
          • A empresa como motor de mudança
          • A inteligência emocional como ferramenta da mudança
          • A Empresa no século XXI
          • Casos de Empresas de Sucesso Inovadoras
        14. Projecto Final (tema à escolha) (60 Horas):
          • Projeto Final

Este curso é lecionado em formação E-learning, e as edição ocorrerão conforme o calendário formativo da UPMind.

Para mais informações poderá usar formulário de contacto na coluna à direita (Pedir Informações) e verificar os horários na secretaria ou nas notícias.

No final da formação os formandos aprovados receberão 2 Certificados:

  • Certificado emitido pela UPMind, que descreve detalhadamente os objetivos gerais, área de formação, conhecimentos e competências adquiridas, plano curricular, avaliação obtida e metodologia de avaliação;
  • Certificado de Formação Profissional emitido através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.
Certificados

O Certificado de Formação é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores.

A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

Valorização

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

 

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), numa instituição de ensino superior, nos termos do disposto no artigo 45.º, 1 alínea f) do Decreto-Lei n.º 65/2018, de 16 de agosto, que refere:

1 – Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico ou diploma, as instituições de ensino superior:

  1. f) Podem creditar outra formação não abrangida pelas alíneas anteriores, até ao limite de um terço do total dos créditos do ciclo de estudos.

Formadores Certificados Pedagogicamente pelo IEFP-Instituto de Emprego e Formação Profissional e com vasta experiência na área.

Dra. Bárbara Vieira

Jurista